上外贤达学院2017级《社会实践》(一年级1学分)环节实施方案

发布者:陶洁发布时间:2018-08-01 11:18浏览次数:261

一、《社会实践》教学目标

通过社会实践教学环节使广大学生在了解社会、认识社会的过程中,知晓大学生的社会职责和社会对自己专业领域人才的需求定位,并从自己所学专业领域的发展与历史沿革出发,了解所在产业的发展历史、实践经验和前景趋势,以便提高大学生对所学专业领域的认同能力和认识水平,增强大学生对所在学院与学校的认同意识,改善大学生对自己能力的模糊认识和自身发展的朦胧定位,为适应社会需求发展提供实践舞台,为完成《社会实践》教学目标使用必要的自媒体手段进行实践活动。

 

二、《社会实践》教学内容

围绕2018年中国国际进口博览会(China International Import Expo)“坚定支持贸易自由化和经济全球化、主动向世界开放市场”的主题,结合自己所学产业的发展趋势,进行自身能力和素质发展方向的调研。

本次《社会实践》的主题:国际视野,自身练起。

 

三、《社会实践》采用模式

全面采用个人社会调查与自媒体技术的综合方式进行实践。调研工作、总结整理、自媒体制作都由个人独立完成的方式运作。

 

四、《社会实践》调查报告

1.电子版与文本版文字报告要求(第一人称撰写)

第一部分(首页):调研题目、报告人学号及姓名、调研工作实际开展日期、报告日期。

第二部分(自我简介):不多于500字的自我介绍。

第三部分(调研正文):不少于3000字的社会调研报告。

第四部分(自我分析正文):不少于4000字的个人分析和发展展望。

第五部分(自媒体制作报告):简述制作自媒体制作所涉及的软件和技术手段。

第六部分(参考细目):罗列调研过程中所参考的文献、网址及其他资源信息。

第七部分(评分表):个人评分表和成绩汇总表。

 

2.自媒体制作要求(围绕本次主题,制作自媒体作品)

封面部分:包括自媒体作品的名称、自媒体播放的控制等。

“自我介绍”部分(不少于3个场景):包括制作人自己的照片(必须是生活照)、学号、姓名、联系方式、邮件地址等。

“具体调研内容与过程”(不少于10个场景)部分:包括本次调研的题目及其实际开展的日期、反映调研工作开展的实证内容(照片不能少于5张或者视频不少于5个场景)、调研的初步结果等。

“个人分析与展望”板块(不少于10个场景)部分:包括通过调研以后对自己的憧憬、对未来的期望(必须有一个给自己鼓励的场景)

封底部分:包括自媒体作品的制作周期、需要感谢的人员、必要的版权信息等。

自媒体制作必须以自媒体作品的形式提交,要求自媒体作品所有场景之间的衔接能够畅通无误,必须应用不少于10个动画特效,作品长度至少为5分钟并同时配以轻松、欢快的音乐。

 

五、《社会实践》教学安排

1.参与《社会实践》的同学自己采取行动,围绕本次主题进行调研。

2.《社会实践》持续时间为:201881日至2018107日。

3.《社会实践》所有报告都必须按照本实施方案公布的要求进行提交(包括报告格式要求)

4.《社会实践》文字报告(文本版)务必于20181012()以前,由各班班长收齐后统一提交至各自辅导员手中。

5.《社会实践》文字报告(电子版,务必确保与文本版一致)和《社会实践》自媒体作品务必于20181080时至2018101224时之间进行提交,提交方式另见公告。

 

六、《社会实践》最终成绩

本次实践成绩按照百分制进行登录,具体分值由以下三部分组成:

项目

文字报告

自媒体作品

作业按时提交

分数

满分45

满分45

满分10

所有应提交的报告而未按时提交的,《社会实践》(一年级1学分)成绩判为零分。《社会实践》(一年级1学分)成绩未达到60分者,需下一年度重新学习。

 

七、《社会实践》特定题目公示

为了真正体现《社会实践》教学环节的实际价值,突出学生通过实践活动能够表现出的能力和水平,本次《社会实践》教学环节特别设立“特定题目”的内容,并配备相应的辅导教师加以指导。

此次“特定题目”的内容包括:

1.学校英才班计划自媒体宣传系列(171110215徐立钰、171110229胡若琪、171140331邓君如、171170112成越、171150318杨楠、171220209周圣洁、171220402俞兰欣、171220301于千卉、171110107尤宇琪、171220133赵逸博等十位学生参加,校学术委员会主任张定铨教授负责,围绕英才班暑期作业,制作学校英才班自我宣传作品系列若干)

2.“人民币文化”课程自媒体作品系列(14123236李帅、171130101付国京、171310229王锡粤、171310234达娃苍、171520109张美杰、171530231阎宇等六位学生参加,校党委书记夏骄雄研究员负责,围绕课程建设和教材建设,完成教材编制,制作课程作品若干)

3.“中国精神”课程自媒体作品系列(14115235廖振声、171130239陈周杰、171210602任金平、171310121杨舒涵等四位同学参加,基础部王茹老师负责,围绕课程建设,制作课程作品若干)

4.“中国宇航事业的发展与现状”课程自媒体作品系列(171230527肖宇航、171310205何宇欣、171530216张宇翔等三位学生参加,教务处陶洁老师负责,围绕课程建设,制作课程作品若干)

5.“计算机科学的前世今生”课程自媒体作品系列(171310217张倩倩、171310227王玉凤、171520330苏炳柳等三位学生参加,教育学院及基础班联合党总支书记陈利老师负责,围绕课程建设,制作课程作品若干)

6.“计算机应用基础”在线课程制作(171220335郑星宇、171520107宋娜、171520122江文倩等三位学生参加,基础部计算机教研室牛炎老师负责,围绕课程建设,制作在线课程)

7.“对话中国2”课程自媒体作品系列(171130230王芯瑶、171210309夏瑜雯、171220329裴春晖、171230540陈明俐、171540123王烨丰等五位学生参加,基础部程培英老师负责,围绕课程建设,制作在线课程)

凡是参与“特定题目”团队的同学,仍需提交相应的文字报告,其《社会实践》最终成绩将由“特定题目”相应负责教师另行给予。

 


附件:社会实践(一年级)调查报告格式.doc


 

 

《社会实践》教学环节领导小组

2018727