上海外国语大学贤达经济人文学院教务处文件
贤达教通〔2021〕83号
关于组织编制和修订实践教学环节
课程教学大纲的通知
实践教学环节是学校各专业人才培养方案的重要组成部分，是学校培养应用型人才目标的具体体现。为进一步规范实践教学环节，提升实践教学质量，根据2021级人才培养方案的实施要求，现开展各院、部、处实践教学环节教学大纲制（修）订工作，具体相关工作通知如下：
一、指导思想
实践教学大纲是实践教学工作的重要指导性文件，是落实实践教学环节的重要依据。编写实践教学大纲应围绕坚持“立德树人”，落实“五育”并举，突出专业人才培养目标及学生能力培养的要求，体现应用型人才培养与专业特色。
二、制（修）订范围
各专业2021级人才培养方案中实践教学环节（课程实践、综合实践）课程，均应制（修）订教学大纲。
三、制（修）订原则
（一）贯彻党的教育方针及国家教育法规，坚持“立德树人”、落实“五育“并举，强化实践育人。符合培养目标要求，服从课程结构及教学安排的整体需要。注重课程与课程中间的联系、交叉。
（二）有高度的科学性、思想性和实践性，注重教学内容的完整性、编排的合理性，深度、广度、难度符合课程教学目标要求；注重知识、技能教育与思想政治教育相结合、理论与实践相结合、学习与研究相结合；体现专业特色的同时更注重学生能力的培养和素质的提高。
（三）加强梳理研究，统筹考虑，系统设计，形成各环节互为补充，前后衔接，科学合理的实践教学体系；符合教育教学改革的发展方向，既要保留长期教学实践积淀的基础经验，又要把近年来教学改革的成果融入到教学大纲中。
（四）教学大纲要有一定的灵活性。鼓励在基本内容的选择、教学环节的安排、教学学时和教学方法的改进等方面进行探索，切实促进实践教学改革，提高实践教学质量，确保实践教学对人才培养目标的有效支撑。
三、大纲格式
2021级人才培养方案中实践教学环节的课程教学大纲分为课程实践、综合实践两类，总体框架主要包括实践课程基本信息、教学目标、教学内容及要求，思政育人、安全教育、各教学环节学时分配、使用教材、考核方式及成绩评定的信息，具体格式见附件。
四、制（修）订的程序及要求
（一）实践教学环节的课程教学大纲由课程归属单位负责制（修）订。各课程归属单位负责人须组织开展充分调查研究、论证，指定课程负责人执笔，经专业系（部处）审核后，主管教学院长（部处负责人）批准后，报教务处备案执行。
（二）实践教学环节课程大纲一经批准，任课教师必须按课程大纲安排教学内容和进度，认真组织学生开展实践教学活动。各课程归属单位应对教师执行大纲情况进行经常性检查，确保教学大纲的贯彻执行。
（三）根据学科专业发展，实践教学环节的课程教学大纲在执行过程中需要调整和修订的，要提出申请、上报新修订的教学大纲，学院审核通过报教务处后方可执行。
（四）各院、部、处于2021年12月31日前完成本单位开设的实践教学环节的课程大纲的制（修）订，将定稿的电子版和纸质版报教务处备案。
纸质版提交至虹口校区教务处806办公室。
电子版以开课单位+课程名称命名发送至邮箱：
请各课程归属单位高度重视，充分调研，深入论证，切实做好实践教学环节的课程教学大纲的制（修）订工作。
附件：
关于组织编制和修订实践教学环节课程教学大纲的通知20211026.docx
上外贤达学院教务处
2021年10月29日